唯物史观与人的教育培训理论

• 作者: 孙福胜
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 唯物史观 教育培训 人的发展
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 4780字
• 语种: 中文

摘要

教育培训是促进人的发展的重要动力.以唯物史观为视角,探讨包括融入"世界历史的进展"的教育培训生成、作为"物质关系直接产物"的教育培训本质、立足"现实的个人"的教育培训主体、造就"发达的和专门的劳动者"的教育培训目的、采用"个性化培训"的教育培训方法、注重"培训的主体、目的、方法有机结合"的教育培训控制等基本内容的人的教育培训理论,更有利于教育培训的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙福胜		29	9	1.0	2.0