赋图相和

• 作者: 徐丽卿
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学重难点 翩若惊鸿 整合学科 三国时期 审美方式 文字信息 教具 教学目标
• 年，卷（期）: sems_2020,（11）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教学目标:1.通过赋中描写洛神的文字.体会中国崇尚自然、含蓄表达的审美方式。2能够把赋中的文字信息和图中形象进行对接.形成艺术的通感。3融合文学、美术、戏剧,整合学科优势。教学重难点:重点:体会赋和图传达的艺术的相通之美。难点:通过寻找赋图之间的关系,找到两者相对应的联系。教具:喷绘《洛神赋图》,签字笔,学习单教学过程:课前谈话:—、女神1聊“女神”问题1:你们看到这两个字首先想到了什么?问题2:女神应该是什么样儿的?问题3:请用一个词来形容一下你心中的女神,2曹植笔下的女神我们闭上眼睛来听一听一位大才子笔下的女神:“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊.华茂春松。”她就是三国时期曹植笔下的女神。

作者信息

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1	徐丽卿		1	0	0.0	0.0