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每一朵小花都渴望被爱——也谈义务教育师资力量均衡发展的对策
每一朵小花都渴望被爱——也谈义务教育师资力量均衡发展的对策
作者:
黄晨晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
义务教育
师资力量
均衡发展
摘要:
我国的经济社会不断发展,教育行业也进入了快速发展阶段。在政府的大力支持下,九年义务教育普及的目标顺利实现,每个学生都能接受国家的义务教育,提升自身的科学文化素质。义务教育在发展的过程中,同样存在一些问题。我国义务教育师资力量发展失调,在很大程度上造成了学生发展的两极分化。为了避免出现这种情况,需要探讨师资力量均衡发展的对策。本文将具体探讨当前义务教育师资力量均衡发展的不足以及应对策略,希望能为相关人士提供一些参考。
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篇名
每一朵小花都渴望被爱——也谈义务教育师资力量均衡发展的对策
来源期刊
读与写(教师)
学科
教育
关键词
义务教育
师资力量
均衡发展
年,卷(期)
dyxjs_2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0063-0063
页数
1页
分类号
G527
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语种
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黄晨晨
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读与写:教师
主办单位:
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1578
CN:
51-1650/G4
开本:
出版地:
四川省南充市育英路131号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11577
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