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摘要:
文化是民族生存和发展的灵魂,学校是传承文化的基地,民族文化进校园,对于有效增强学生的民族认同、文化自信非常重要,扬州高新区实验小学秉承“让每一朵花都绚丽绽放”的课程理念,挖掘地域特色,开发扬州非物质文化遗产——面塑特色校本课程。在课程实施过程中,教师在一次次对教材实施探索中发现问题、解决问题,在学校美术教育中融入非遗文化课程,培养学生热爱祖国灿烂文化、创造美的素养。
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篇名 承地方面塑特色探创意实践之略——以《面塑鱼趣》一课为例
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 课程理念 学校美术教育 课程实施过程 传承文化 文化自信 非物质文化遗产 热爱祖国 一朵花
年,卷(期) sems_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 33 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
学校美术教育
课程实施过程
传承文化
文化自信
非物质文化遗产
热爱祖国
一朵花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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