基于SPOC的大学英语在线教学质量评价指标分析

• 作者: 康娜 闫丽玮 高雪莹
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 大学英语 在线教学 质量评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

科学、完善、客观、公平、公正的高质量教学评价体系是教师教学水平提升、学生成长成才的关键内容.本文以SPOC英语在线教学质量评价为导向,总结当前我国高校英语评价普遍存在的问题,提出英语在线教学评价需要坚持的原则,继而总结出SPOC线上英语教学评价的具体思路和指标体系.