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摘要:
教育行业正快步进入大数据时代,学校需要在更广阔范围内整合数据,并将数据转化为有效的教育信息,使其成为提升学校管理层次和教育质量的重要工具.本文基于江苏省南京市北京东路小学智慧校园应用实践,从校园大数据生态构成、大数据采集和大数据再利用三个层面,分享在基础教育场景中运用大数据的实践探索与思考.
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文献信息
篇名 校园大数据生态圈的构建与应用
来源期刊 人民教育 学科
关键词 教育大数据 智慧校园 教育信息化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云龙 江苏省南京市北京东路小学信息处 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育大数据
智慧校园
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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