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摘要:
随着信息技术的不断发展,传统教学模式下的大学《计算机应用基础》课堂教学已不足以适应"立德树人"的育人需求.因此,为了提高计算机基础课程教学效率和质量,进行因材施教,本文总结了现有的教学问题,提出利用课堂教学手段实现与思政课同向同行的探索路径.从而形成特点鲜明、课内课外、线上线下全覆盖的育人方式,潜移默化地影响着大学生的行为模式、价值取向、政治态度、道德观念和心理发展趋势.
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文献信息
篇名 《计算机应用基础》课堂思政的探讨与应用
来源期刊 IT经理世界 学科 工学
关键词 《计算机应用基础》 课堂思政 立德树人
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 管理新视野
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 TP3|G642
字数 1676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茂胜 玉林师范学院数学与统计学院 28 29 3.0 3.0
2 陈梅芳 玉林师范学院数学与统计学院 1 0 0.0 0.0
3 黄冬莹 玉林师范学院数学与统计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《计算机应用基础》
课堂思政
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
IT经理世界
月刊
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1998
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