"停课不停学"时期网络教学实践结果调研分析

• 作者: 崔玉婷
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 网络教学 互联网信息资源 停课不停学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.10.017

摘要

新冠肺炎疫情期间,教育部发出"停课不停学"的号召,利用互联网教育资源开展教学.笔者深入调查了现阶段网络教学实践状况,可以为今后的网络教学措施提供参考与指导.调查结果表明,各地方高校开展线上网络教学,选用形式多样的教学平台,学生学习的方式多样化,对网络学习的效果总体满意度较高,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉婷		10	3	1.0	1.0