整合集团资源拓展家长工作的长、宽、高——从三维角度小议集团化幼儿园的家长工作

• 作者: 徐燕萍
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 家园链接
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

形成集家庭优势、家长智慧、工作资源、教师专业能力、社区教育资源为一体的家园共育合力,一直是我园家长工作的目标.在幼儿园集团化管理中,我们有效整合集团内的家长资源,注重拓展家长工作的“长”“宽”“高”,着眼于孩子在园三年时间里家长工作的整体规划,有效提高整个集团的家园共育水平. 一、丈量“长度”,制定三年规划 家长工作的长度,是指幼儿在园三年的时间跨度中,让家长得到有步骤、有计划、切合幼儿发展阶段的专业指导.我们根据小、中、大班幼儿的年龄特点,集团同步,制定规划.力求在三年中,发挥集团家长的力量,让集团内的每一个孩子享受到来自集团大家庭的温暖和关爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕萍		2	0	0.0	0.0