巧用自然枯树枝资源,优化幼儿园游戏区活动

• 作者: 李娟芳
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 课程游戏化 主动探索 基础教育 幼儿园游戏 未知世界 创设游戏 游戏中学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

众所周知,幼儿教育是基础教育,幼儿的成长关系到每个人一牛的发展。游戏是幼儿最主要的活动.因此课程游戏化活动,越来越受到广大幼儿的喜爱。教师要创设游戏环境,让孩子们主动在游戏中学习,主动探索未知世界,激发他们学习的兴趣。