教育信息化2.0时代提高初中物理实验教学有效性的策略——以苏科版八年级物理"凸透镜成像的规律"教学为例

• 作者: 朱超颖 郑智伟
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 教育信息化2.0 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育技术应用
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化2.0时代的来临意味着教育信息化建设进入新时期.在这样的新时期中,初中物理实验教学需随之发展,就目前初中物理实验教学来看,仍面临着教学观念存在误区 、组织方式较为单一 、教学技术应用较浅等困境.为了突破困境,尝试从教学观念 、教学组织 、教学技术3个层面提出相关策略,以期提高初中物理实验教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱超颖		1	0	0.0	0.0