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摘要:
以第三学期制为背景,分析了GIS专业学科特点,结合华中师范大学地理信息科学专业实际,全面介绍了GIS专业第三学期的培养目标、培养内容、教学过程以及已取得的效果,提出了将理论与实践、大学生科研立项、学科竞赛、GIS不同类型课程进行融合的第三学期培养模式,为高校培养适应行业需求的GIS专业人才提供参考.
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文献信息
篇名 本科GIS专业第三学期协同培养模式的探索
来源期刊 城市勘测 学科 地球科学
关键词 第三学期 协同培养模式 课程体系 GIS专业
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 3S研究与应用
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G642.4|P208-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏程 29 149 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
第三学期
协同培养模式
课程体系
GIS专业
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市勘测
双月刊
1672-8262
42-1309/TU
大16开
武汉市汉口万松园路209号
38-440
1986
chi
出版文献量(篇)
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