科学论证及其能力培养

• 作者: 吴昱 曹宝龙
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学论证 物理核心素养 科学推理 科学证据 科学主张
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

科学论证由科学主张、科学证据和科学推理三个要素构成.科学论证可促进学生深度学习,促进学生对概念、规律的深度理解,促进学生思维能力的发展.科学论证可使科学学习更具有探究性,促进学生对科学本质的理解.科学论证素养的层级可以指导教师教学.高中物理教材中有较多的体现科学论证的学习内容,教学中按照科学论证的要素分析是比较好的教学设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹宝龙		15	41	4.0	6.0
2	吴昱		3	0	0.0	0.0