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摘要:
在日常生活中,我们经常会遇到幼儿词不达意或为了某件事情而“打架”的现象,该如何正确对待幼儿语言表达能力的偏差呢?营造和谐的语言心理氛围,让幼儿在这里感到有话要说、想说.当幼儿出现基本的语法失误或词不达意现象时,教师的正确示范与帮助幼儿理解词的真正含义都是必不可少的,在这里教师要把握好教育时机与尺度.
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文献信息
篇名 浅谈正确对待幼儿语言表达能力的偏差
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 语言能力 幼儿 语言教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力
幼儿
语言教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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