试论如何在小学综合实践活动中弘扬中华优秀传统文化

• 作者: 张宝荣
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 传统文化 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202008010

摘要

中华优秀传统文化必须借助大量的实践活动才能真正落实到学生的行动与生活细节之中.在小学阶段,以实践活动弘扬中华优秀传统文化具有重要意义.在小学实践活动中,教师应尊重并突出实践性、趣味性与可操作性,通过识字写字、传统节日、文化表演等综合实践活动,引导学生主动亲近传统文化,使传统文化融入学生生活,成为学生核心素养的有机组成部分,最终实现弘扬中华优秀传统文化的教育目标.