国内外创客教育研究对比分析——基于内容分析法

• 作者: 石维雪 赵可云 杨鑫
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 创客教育 对比分析 内容分析法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

全球范围内的创客教育逐步发展成熟,在理论研究、应用实践等方面都取得了较大的进展.利用内容分析法对2015-2019年国内外共322篇期刊文献的发文时间及研究主题进行对比分析,重点剖析了理论基础与价值、教学模式与方法、课程与活动设计、评价体系、技术应用等五个方面国内外创客教育的异同,结合国内创客教育已经取得的进展及国外经验,提出应创建典型创客教育发展模式、提升创客空间生成能力、提高创客教育教师能力和推进创客教育公平发展等四点建议,以便为我国创客教育发展找到合适的路径.