问题导向式教学在化工分离工程课程中的应用

• 作者: 张丽雷 张静晓
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向式教学 化工分离工程 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

问题导向式教学是以学生为中心的建构主义学习理论的重要实现方式.依据化工分离工程课程的特点,立足于新工科教育转型,构建了问题导向式教学模式,以激发学生学习兴趣,提高分析问题和解决问题的能力,培养创新思维能力,并探讨了问题导向式教学方式的优缺点和改进方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽雷		3	0	0.0	0.0
2	张静晓		3	0	0.0	0.0