在线教育的思与行

• 作者: 程核红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教育 体悟与启示
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

本文通过对在线教育源起与特点的分析,结合实际案例提出了基层学校推进在线教育的具体实践举措与实施路径,并由此探讨当下在线教育对于学校管理工作的启示与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程核红		10	0	0.0	0.0