优化分层教学,构建山区数学高效课堂

• 作者: 黄素娇
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 小学数学 山区 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 100,103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

分层教学这一教学理念的提出,不仅为教师构建高效课堂提供了具体教学实施策略,更是一种对学生处于学习主体地位的尊重.在山区小学数学高效课堂的构建上,分层教学更有着其用武之地.随着教育革新的不断深化,分层教学的优化也是永无止境的.优化这种教学方式,关键在于更深层次的细化对学生的分层教学.这主要体现在以下几大方面:教学内容、课堂提问、作业布置以及课后辅导.教师要注意在这几大方面切入,以具体实施分层教学.