家长参与幼儿园美术课程的实效性研究

• 作者: 李秀云
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 家长参与 幼儿园美术课程 实效性研究
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

在现在的幼儿教育中,幼儿园已经逐渐意识到家长参与课程研究的重要性,家长既可以是教师的合作伙伴,又是课程建设的参与者,对课程可以给予一定的指导和评价,但是在当前的状况下,家长对幼儿园的相关课程的了解并不全面,幼儿园要积极引导家长对幼儿的课程进行全方面的设计研究,让家长努力参与进幼儿园的课程建设中,尤其是美术课程的相关建设更是极为重要的,因此需要家长和幼儿园教师的共同合作,不断地提高家长在幼儿园课程建设中的地位与作用.本文主要研究家长参与幼儿园美术课程具有的实效性.