浅谈初中语文多元化教学方法的运用策略

• 作者: 戴正军
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.10.030

摘要

初中语文的多元化教学是新课改背景下，被广大语文教师特别关注并尝试成功的教学方法。多元化教学指的是教学手段多元化、教学内容多元化，从多个角度进行拓展教学，在确保学生掌握文本知识的基础上，培养学生的语文综合能力。初中语文多元化教学方法较之于过去传统的教学模式，在促进学生自主学习、自主探究、自主发展方面更具明显优势。那么，如何才能更有效地运用初中语文多元化教学方法呢？