大学生碎片化学习中的微信应用

• 作者: 惠恭健 时丹婷
• 来源期刊: 东南传播
• 关键词: 微信传播 知识学习 大学生 碎片化 学习
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 受众研究
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 字数: 7111字
• 语种: 中文

摘要

随着移动互联网的不断发展,以及人们对于信息需求的不断变化,各类新媒体层出不穷地进入到人们的视野当中,对人们的学习与生活都产生了巨大的影响.本研究通过对研究型高校的115名大学生使用微信平台进行知识学习与传播的应用情况的调查,总结了当下大学生在通过微信平台进行碎片化知识学习的现状及传播特征,分析了其碎片化学习过程中的困惑,提出通过知识碎片"零存整取"、提升自我媒介素养、积极构建交流载体、增强学习目的性等,以提高大学生碎片化知识传播与学习的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠恭健	江南大学教育信息化研究中心	22	74	4.0	8.0
2	时丹婷	江南大学教育信息化研究中心	2	0	0.0	0.0