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摘要:
随着国家对职业教育的重视程度的不断提升,职业教育在不久的将来将会吸收大量优质中学毕业生。作为从学校转 向社会的重要“中转站”,职业学校必须为学生的未来负责。若要使学生取得成就,首先应该提高自我管理能力。养成良好的自律 性,既能够为职业发展计,又能够显著增加“机遇青睐”的几率。明确此项要素之后,高职院校的管理学应增加实践性教学比重、 创设职场模拟情境、灵活运用“微课”短视频等新型教学模式,促进学生加强自我管理。
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培养学生自我管理能力提升小学体育教学效果
自我管理
小学体育
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 从学生自我管理能力的培养谈高职管理学教学改革
来源期刊 赢未来 学科
关键词 学生自我管理能力 高职院校 管理学 教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 7,9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生自我管理能力
高职院校
管理学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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