作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究尝试基于美国的"科学实践评估任务"模板,依据我国2017年版《普通高中物理课程标准》的要求,对高中物理课题"篮球的抛体运动研究"做出教学设计.教学设计突出STEAM理念和跨学科融合,旨在通过创设情景,提出问题;参与讨论,开发和使用模型;设计问题解决方案;实施调查,运用数学和计算机思维分析和解释数据;参与讨论,获取、评估和交流信息五个主要教学环节促进学科核心素养的落实.
推荐文章
基于核心素养的高中物理实践教学
高中物理
核心素养
教学实践
基于核心素养的高中物理实践教学
高中物理
核心素养
教学实践
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
基于"学科核心素养"的高中物理教学思考
学科核心素养
高中
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于“科学实践评估任务”模板落实核心素养的高中物理教学设计
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 科学实践评估 核心素养 篮球抛体运动 教学设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵欣 北京理工大学附属中学 14 52 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学实践评估
核心素养
篮球抛体运动
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导