论文降重
免费查重
初中数学课堂教学有效策略探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
有效的教学体现在学生的进步与提升上,教师在设计课堂教学时可以以转变学生的学习方式为首要要求,促进学生的有效学习。本文基于初中数学课程内容,对不同环节的教学设计工作提出几点建议。
推荐文章
基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
有效提问
小学数学课堂教学有效探究策略
小学数学
课堂教学
教学情境
初中数学课堂教学中有效提问策略探究
初中数学
提问策略
探究
初中数学课堂教学有效性的提高策略
初中数学
课堂教学
教学有效性
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 初中数学课堂教学有效策略探究 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中数学 课题教学 有效策略 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0036-0036 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课题教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
22
期刊文献
相关文献
推荐文献
