大数据时代高校精准学业指导:路径、条件与反思

• 作者: 王伟宾 刘侠
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 大数据 高校 学业指导 精准 “学生画像”
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着大数据时代的到来,学生对个性化学业指导的需求愈发强烈,高校借助“智慧校园”平台和大数据技术开展精准学业指导也变得愈发迫切和必要.精准学业指导的生成路径包括精准“学生画像”、精准目标选取、精准过程实施和精准评测反馈,在运行过程中应重视与学业相关大数据的管理工作、提升教师的大数据思维意识、重视大数据处理的规范和原则.从学业指导主体关系、数据伦理、数据安全等方面进行实践反思,精准学业指导既拓展了学业指导的理念、内容和方法,也有效激发了学生的学习动力和深入挖掘了学习潜能,还有利于提高高校教育教学质量.