工程教育专业认证理念下新能源科学与工程专业生产实习的改革探索

• 作者: 俞健 向艳 彭长涛 陈涛 马柱 黄跃龙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 新能源科学与工程 生产实习 改革
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.03.036

摘要

工程教育专业认证是当前中国高等教育的发展趋势,其核心教育理念包含中国工程教育专业认证标准、基于产出的教育、以学生为中心、持续改进四个方面.其中,通用标准12条毕业要求,明确要求本科工程教育要聚焦解决复杂工程问题的能力培养,而实践教学则是实现这一能力的重要教学环节.本文结合新能源科学与工程专业的特点,对生产实习理念、实践内容优化、多样化过程考核等方面进行改革探索.提高学生的获得感和工程实践能力,促进工程实践教育的内涵式发展,并希望能够为开设新能源科学与工程专业的兄弟院校提供有益借鉴.