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摘要:
化学是中学课程里的一门重要学科,尤其对初三的学生来说,马上就要步入中考,迎来高中生活,化学学科的学习难度无疑又会进一步提高.化学看起来枯燥无味,然而学习起来并没有想象的那么无趣.本文主要通过合作探究、分层教学、问题引导等三方面具体展开以学生为主体的初中化学教学策略研究.
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'以学生为中心'
小学语文
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课堂环境
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主体地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生为主体的化学教学策略研究
来源期刊 善天下 学科
关键词 初中 化学 教学策略 合作学习 学生的主体性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
化学
教学策略
合作学习
学生的主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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