学院课题“‘以学生为中心’并具有针对性的计 算机基础教学方案的制定与研究”（2020-AFCEC-246）

• 作者: 张灵芝
• 来源期刊: 高铁速递
• 关键词: 职业教育 慕课 在线教育 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高铁人才
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G712
• 语种: 中文

摘要

在线教育可以根据学生自身情况给学生量身定制课程，使教学更具有针对性。在线课程设计的具体定位，要以混合教学理念为指导，以在职职业能力培养为核心，以终身教育发展为宗旨，基于学习特征来设计课程，更好地提供学习支持，并可采取活动的形式来开展多元评价。职业教育在线课程实施模式要从课程设计、教学设计、教学评价三方面着手。文章最后针对职业教育在线课程进行了反思，认为存在学习资源不集中、差异化教学不明显的缺点，在线课程在这些方面有待改善。文章为进一步优化职业教育在线课程、提高教学实施效率提供参考。