试论中小学教育中的"减负增效"

• 作者: 王岩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中小学教育 '减负增效' 课业负担
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 3-4,7
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景下,如何实现"减负增效"是当今教育领域需要面对的重大问题,同样也是社会公众特别关注的问题.课业负担过重会影响学生的诸多方面,为了促进学生的身心健康发展,让中小学教育回归本真,减轻学生的学习负担已经成为教师的共同使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩		6	3	1.0	1.0