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摘要:
高等职业教育的特点决定了其教学模式必须以实践为基础, 树立实践教学的主导地位, 推进实验室开放, 实现人才培养的目标.分析了嘉兴职业技术学院信息技术学院的实验室开放现状, 从提高实验室仪器设备的利用率、培育学生创新实践能力、提升教师教科研水平与开放、共享实验室服务地方经济社会发展等方面阐述了实验室开放在人才培养, 科学研究, 社会服务方面等发挥的作用.
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文献信息
篇名 高职院校信息类实验室开放的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 高职 实验室 开放 人才培养 社会服务
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 188-191
页数 4页 分类号 G482
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.05.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊峰 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
实验室
开放
人才培养
社会服务
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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