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摘要:
2020年3月, 中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称 《意见》)明确要求"其他课程结合学科、专业特点, 有机融入劳动教育内容",首次提出了"课程劳动教育"的理念.这一理念从何而来, 它的具体内涵是什么、 在劳动教育中处在什么方位、能发挥什么作用,这是理解和落实"课程劳动教育"的基础性条件.
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篇名 "课程劳动教育"问题初探
来源期刊 江南论坛 学科
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年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实践思考
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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月刊
1006-0057
32-1405/C
大16开
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28-96
1993
chi
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