学会批注,开启深度阅读新旅程——《牛和鹅》教学实录

• 作者: 张鹏
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 深度阅读 阅读课文 批注阅读 教学实录 教学目标 不同的角度 理解课文
• 年，卷（期）: jysj_2020,（14）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G62

摘要

【教学目标】1.学习批注,运用批注的方法阅读课文,能借助批注内容说出自己的体会。2.通过课文的批注示范,学习从不同的角度批注阅读。3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情,理解课文揭示的道理“要从客观的角度看待周围的事物,不欺软怕硬”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏		38	57	5.0	7.0