"全院一张床"管理模式下加强护士全科培训的效果评价

• 作者: 伍少梅 冯锦珊 梁梅芬
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: "全院一张床"管理模式 护士 全科培训 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2020.02.048

摘要

目的:探讨"全院一张床"管理模式的改革对加强护士全科培训的效果.方法:选取科室13名护理人员和培训前后100例患者作为研究对象,通过制定全科培训策略、优化培训内容,采取学科互动学习的培训方法,全员考核与随时抽查的方法实施考核.比较培训前后的效果.结果:培训后,患者对护士解答问题能力、处理问题能力、操作熟练程度、健康教育及对护士的满意度评分均高于培训前(P<0.05);培训后,护士对患者病情的了解程度、基础护理是否到位和护士评估能力、发现问题的能力、沟通能力、应变能力、针对性护理能力、工作满意度评分高于培训前(P<0.05);培训后,护士的护理质量、病房管理质量、急救护理质量、护理文书质量和人际关系质量评分均高于培训前(P<0.05).结论:全科护士是为适应新时期医院改革与发展而产生的,加强护士全科培训为确保"全院一张床"管理的实施打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯锦珊		3	15	1.0	3.0
2	梁梅芬		5	42	3.0	5.0
3	伍少梅		1	0	0.0	0.0