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摘要:
队活动课作为少先队教育的重要阵地,在每个学校都被纳入了课程体系.目前,很多的班主任会觉得传统的主题班会课时间太长,准备起来耗时也比较多,动不动就吹拉弹唱,十八般武艺都上,劳心又劳力,一定程度上削弱了少先队活动课的教育性、自主性和生成性,某种程度上成了辅导员的负担,而队员们对于这样不够真实的活动也失去了应有的兴趣.那么,如何让少先队活动课真正成为教育孩子的重要载体和平台,而不是成为辅导员和队员们食之无味弃之可惜的鸡肋呢?本文从四个方面进行的探讨.
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文献信息
篇名 微队课大精彩——浅谈学校微队课展示研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 微队课 针对性 实效性 兼容性 辐射性
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微队课
针对性
实效性
兼容性
辐射性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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