浅谈初中英语课堂中任务驱动教学法的应用

• 作者: 罗莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 任务驱动教学法 初中英语 任务设计 情境 评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 字数: 5365字
• 语种: 中文

摘要

介绍任务驱动教学法.从创设情境、确定问题(任务)、自主学习/协作学习、效果评价四个环节分析任务驱动教学的过程.结合具体教学实例,探究任务驱动教学法在初中英语课堂中的应用,认为应该采用探究式、情境式、合作式、支架式和任务驱动式等方法,引导学生形成学习驱动力,使其主动探究、建构知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莉		4	0	0.0	0.0