浅析杜威教育哲学思想的内容及价值

• 作者: 朴坤越
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 杜威 教育哲学思想 教育哲学 价值
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 史哲天地
• 页码范围: 154,156
• 页数: 2页
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

在美国的教育史上,没有一位教育家能像杜威一样把哲学思想与教育理论如此紧密地联系在一起.杜威不愧为一名优秀的教育哲学家.本文通过研究杜威教育哲学思想国内外研究现状、理论渊源以及其思想的基本内容,从而使教育者对杜威的教育哲学思想有更清晰的认识,进而更好的读懂杜威本人,读懂其教育思想,使其思想更有利于我们的教育教学生活.本文采用文献分析法等方法,通过阅读相关书籍、已公开出版的各类期刊文献等,学习国内外学界关于杜威教育思想的相关研究成果,了解教育界关于杜威教育思想的相关理论并进行总结,分析出该思想对我国教师职业改革的重大价值以及使学生如何更好地接受教育的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴坤越	西安文理学院马克思主义学院	1	0	0.0	0.0