高校课堂教学中板书与PPT的应用研究

• 作者: 杨鑫
• 来源期刊: 教育探索
• 关键词: 板书 PPT 统计与案例分析 教学方法及其规律
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

教育需通过各种教学手段来实现,板书和PPT授课属典型主流教学方式,探讨二者之间的关系会有助于提升教学质量.有鉴于此,从理工科角度出发,先根据调研所得数据,由听众角度探讨二者的关系.通过分析国内外部分优秀教师采用的教学模式,再从授课人角度进一步剖析二者的联系.对比分析教与学双方观点,将有助于厘清教学手段的真正职能.研究发现,教学过程中根据讲解知识点的差异,60％-80％课堂时间可采取PPT教学模式,而板书授课占时20％-40％;研究结果对提升教学质量会有一定帮助,对其他学科的教学研究,也有参考价值.