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摘要:
有效始于针对,针对始于了解,了解始于沟通,有效课堂 从沟通做起!——口 有效始于关爱,关爱始于关心,关心始于关注,有效课堂 从关注做起!——眼 有效始于灵动,灵动始于智慧,智慧始于用心,有效课堂 从用心做起!——心
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文献信息
篇名 基于实践反思指向“有效课堂”
来源期刊 赢未来 学科
关键词 有效课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 25,27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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有效课堂
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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