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摘要:
时事政治教育是高中思想政治课教学的重要组成部分,是培育学科核心素养、发展学生综合能力的重要抓手,是推动统编教材使用、弥补教材滞后性的重要手段,是紧密联系社会生活、提高学生学习兴趣的重要途径。当前,时事政治教育面临着课时难以保障、内容不够系统、教师的教学能力有待提高等现实问题,因此,要总体规划时政教育的教学时间和内容,重视教师队伍的思想政治建设,培养教师遴选时政素材的专业敏感性,提供开展时政教育的方法指导,丰富时政教育的教学形式。
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时事政治
高中政治
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时事政治在高中政治教学中的应用意义
时事政治
高中政治教学
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名 高中时事政治教育的重要意义与实施路径
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 时事政治教育 思想政治课 学科核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G63
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1 吴立宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事政治教育
思想政治课
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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