《岳阳楼记》教学精微设计

• 作者: 董晓强
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 《岳阳楼记》 三层级阅读理论 起承转合 写景技巧 语文思维
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:三层级阅读教学微课设计(之三)
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在《岳阳楼记》教学精微设计中,研究者引导学生运用起承转合的阅读方法厘清文章思路,分析景和情的关系,准确运用借景抒情手法进一步提升学生的语文思维,探讨作者抒发情感的巧妙方式,体会作者“不以物喜,不以己悲”的情感基调和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想和抱负.