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摘要:
新时代教育改革背景下,教师的角色不再只是知识的传授者,还应关注学生思想道德、思维品质以及各方面能力的健康发展.无机化学课程改革围绕这一基调,全方位地将思想政治教育融入到知识传授的过程中,全面促进学生思想的健康发展.
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文献信息
篇名 思政教育在"无机化学"课程教学中的应用探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 无机化学 思政教育 健康发展
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G642
字数 2445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 12 7 1.0 2.0
2 花开慧 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 9 9 2.0 3.0
3 臧云浩 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 8 1 1.0 1.0
4 王蓉蓉 东莞理工学院生态环境工程技术研发中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
思政教育
健康发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导