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摘要:
解题是数学教师数学活动的基本形式,是数学教师数学活动的主要内容,是数学教师数学教学的必经之路,是数学教师的成 才之道,是数学教师专业成长的催化剂。当我们遇到一道真正优美的题目时,你需要停下匆匆的脚步,深深地思考,默默地研究,细细的 欣赏,静静地感悟。
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文献信息
篇名 也谈一类无理函数最值的求法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 无理函数 最值 单调
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0258-0258
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马俊峰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
无理函数
最值
单调
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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