精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用分析

• 作者: 杨福江
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学课堂教学 精讲巧练策略 应用方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在目前的小学数学教学活动中,学生思维素质、核心素养的培养愈发受到重视。具体教学活动中,教师也需善于转变教学观念,为学生营造出更为适当的学习环境。通过精讲巧练策略在数学课堂上的应用,可以促使数学教学效率得到有效提升。教师此时,从教材、教学方法、教学内容等方面出发,进一步优化传统教学课堂中的不足。同时,也可以有效构建出适宜的学习氛围,有效提升学生的学习积极性。本文简要分析精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨福江	贵州省遵义绥阳县坪乐镇中心学校	4	0	0.0	0.0