让乡情体验与水墨画教学相得益彰

• 作者: 朱国锋
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童水墨画 乡情 笔墨意趣 体验 表达
• 年，卷（期）: sems_2020,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

儿童水墨画教学研究由来已久,不管是对现有名家作品的"图式"临习,还是基于传统的笔墨创新,很多美术教育工作者都做了各种有益的尝试,也为发展儿童水墨教学提供了观念和笔墨上的借鉴。儿童水墨教学方式多元,同时必须遵循儿童规律,从儿童自我生活的体验出发,乡情水墨教学寻求"乡情"与"水墨"的结合点,以学生感受生活事物、生活情境和生活意象,焕发乡情体验与感悟,表达乡情事物的笔墨意趣,从而在水墨画学习中生发浓厚的乡情。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国锋		15	2	1.0	1.0