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摘要:
多年前,我还在小学任教。有一年,我接手了一个新班,原班主任指着一名亭亭玉立的女孩子悄悄地对我说:"你可别逼她上学,更不要逼她交作业,只要一提学习她就想跳楼。安全第一,千万别闹出什么事来!"一个年仅10岁的孩子为什么会这么厌恶学习?我的第一反应是:作业多。
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性别角色
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自信心
表扬
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “被肯定”的力量
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 厌恶学习 班主任 小学 作业
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏凤梅 湖北省钟祥市旧口镇罗集中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
厌恶学习
班主任
小学
作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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