幼儿园小班种植微课程游戏的实施研究

• 作者: 周晨清
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿教学 向课程 游戏化
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

我国幼儿校园课程在游戏中学习的方式,越来越得到社会的认可,即课程游戏化.通过不断引导小朋友在课程中以游戏的方式进行学习,促进幼儿成长.教学中要极力创设各种与种植相关的游戏学习氛围,努力使得幼儿园小班幼儿在快乐的学习氛围下,最大化地参与到养与植的课程活动中,给予幼儿一场新颖的学习体验.