浅析体育游戏在残障儿童体育教学中的运用

• 作者: 刘群
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: ddtyb_2020,（7）
• 页码范围: 0148-0148
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

本研究主要运用文献资料法和逻辑分析法，旨在通过整理分析与归纳总结找到有效的方法和手段，将体育游戏融入到残障儿童体育教学之中，从而达到释放残障儿童天性，激发残障儿童运动兴趣，提高残障儿童体育锻炼意识和运动技术水平的目的。研究发现，在教学过程中将体育游戏与具体技术动作相结合，不仅能活跃学习氛围、增强技术学习的趣味性与灵活性，使学生的技术学习过程变得轻松愉快，还能提高学习效率，促进残障儿童身心的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘群	湖南师范大学体育学院	5	7	1.0	2.0