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摘要:
小学、初中、高中和大学四个学段授课教师以"劳动教育"为切入点,从不同的角度和侧面展示如何循序渐进、螺旋上升地开展思政课教学。提出深入探索思政课一体化实施劳动教育的对策与建议,包括促进教学目标设计一体化、教学内容设计一体化、教学方式一体化,在一体化设计与实施中体现各学段实施劳动教育的不同特点和规律。
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文献信息
篇名 大中小学思政课一体化实施劳动教育的实践探索——以“劳动创造美好生活”思政课教学展示活动为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 大中小学 思政课一体化 劳动教育 美好生活
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G63
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1 俞慧文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大中小学
思政课一体化
劳动教育
美好生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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