作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准背景下,我们教师的任务随着时代的发展也有了一定的改变,在传统的教学中,我们只是单纯地对学生的学习成绩做出要求.对于学生来说,在小学这一学习阶段,主要是对知识进行基础的学习.在学习的时候学生要去多思考,去培养良好的学习习惯,为自己以后的学习打下基础,这才是最重要的.我们教师应该摒弃这种传统的理念,要积极思考,根据学生的特点去探索、调整自己的教学方法,让学生在小学阶段真正可以做到有效学习,在学习的时候主动思考,主动探究,这才是我们教学的目标.小学生比较活泼好动,想要学生在这个时候可以做到高效学习,我们教师不妨去培养学生的学习兴趣.
推荐文章
试析新课标背景下的小学体育教学创新
新课标
小学体育教学
教学创新
基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下小学数学的兴趣教学
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学数学 高效教学 兴趣教学 新课标背景
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2613字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成爱梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效教学
兴趣教学
新课标背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
论文1v1指导